В новом учебном году Министерство образования и науки бесплатно раздаст учащимся 5–11 классов iPad и ноутбуки.
Простые арифметические расчеты позволили нам подсчитать, что на сумму, выделяемую на пилотный проект (1,2 млрд тенге), можно приобрести не 600 планшетников, а 16 326, учитывая, что стоимость одного планшетника – $500. В чьем же кармане осядет миллиард с лишним тенге?
Как сообщил министр образования Бахытжан Жумагулов, из госбюджета на внедрение в школах ноу-хау до 2020 года будет направлено 134,9 млрд тенге. Бюджетных денег хватит с лихвой на всех казахстанских школьников и родителям не придется раскошеливаться на покупку планшетников, заверил министр.
Эксперимент проведут в Астане, Алматы и Караганде. По словам чиновников, выбор не случайный — эти города считаются наиболее продвинутыми и не испытывают проблем с доступом к широкополосному Интернету.
- Мы посмотрим, как поведут себя дети, как будут осваивать технику. На результатах эксперимента мы можем двигаться дальше. Вводить обучение сразу только по планшетникам было бы неправильно, — осторожничает Жумагулов.
В свою очередь замминистра образования Серик Ирсалиев отметил, что для запуска пилотного проекта в 44 школах предусмотрено 1,2 млрд тенге. А директор Департамента стратегического планирования и информационных технологий Министерства образования Нургали Аршабеков конкретизировал, что в 22 школы Алматы, Астаны и Караганды поступят 300 ноутбуков, а еще в 22 — 300 планшетников. По его словам, если пилотный проект оправдает себя, к 2013 году 926 школ республики получат ноутбуки и планшетники.
Проект запускает Министерство образования и науки совместно с Министерством связи и информации. Уже создана рабочая группа, в состав которой вошли представители вузов, работающих в области информационных технологий, Минсвязи, нацхолдинга «Зерде», акционерных обществ — «Национальные информационные технологии» и «Казахтелеком», а также специалисты IT-компаний.
Активно участвовали в обсуждениях рабочей группы четыре потенциальных производителя: Logicom, Samsung, KazakhstanEngineering и ARTА. Из них только ARTA презентовала первый отечественный планшетник стоимостью $500. Другие компании пока не берутся назвать конкретную сумму, ссылаясь на зависимость цены от санитарных требований, которые еще даже не утверждены. По их данным, наличие антибликового экрана, противоударная поверхность и дополнительные функции повысят стоимость планшетника в разы.
Также выяснилось, что производство гаджетов не будет на 100% казахстанским. Сборку произведут в Китае и России, а в нашей стране лишь «заправят» программной начинкой и операционной системой, разработанной собственными силами. В полуотечественных планшетах излишеств нет, они будут приспособлены только для учебного процесса, уверяют разработчики. К 2015 году чиновники планируют обеспечить 50%-ный охват школ электронным образованием, а к 2020-му все учебные заведения страны перейдут на цифровой способ получения знаний.
«Это корочка от книги»
Чтобы не допустить разбазаривания бюджетных средств, депутат мажилиса Танирберген Бердонгаров предлагает ответственным за проект министерствам обеспечить полную прозрачность движения денег и общественный контроль.
- У каждого ребенка в нашей стране должна быть возможность пользоваться планшетником. Но сначала нужно было апробировать результативность вложений на меньшем количестве школ, начав, например, с физико-математических, — считает депутат. — Планшетники будут приобретаться на деньги налогоплательщиков, поэтому Министерству связи необходимо транспарентно и прозрачно размещать на своем сайте всю информацию по проекту, чтобы любой гражданин имел свободный доступ к ней.
Из бюджета выделяются немалые деньги, и если у нечистых на руку чиновников появится возможность «ловить» свои дивиденды, проект не будет эффективным, отметил Бердонгаров.
- Для обеспечения прозрачности необходимо разместить в открытом доступе информацию о проводимых тендерах: по какой причине выбран казахстанский планшетник, какие суммы потрачены на приобретение, насколько они дороже или дешевле зарубежных оригиналов, сколько планшетников и по каким конкретно школам распределены, чтобы люди могли уточнить, а действительно ли, к примеру, 50 планшетников поступили в школу №20? И чтобы любой человек имел возможность проследить, используются ли они по назначению. Только так проект принесет пользу, — подчеркнул депутат.
Кроме того, еще одной немаловажной проблемой является неготовность казахстанской системы образования обеспечить планшетники учебными материалами отечественного производства.
- Пока не существует единой базы по казахстанским учебникам. Используемые в образовательном процессе книги нужно перевести в цифровой формат и создать специальную базу, чтобы с любого планшетника к ней был доступ. Пока такую базу не создадут, планшетник не будет эффективен в учебе и ограничится функциями обычного компьютера, который на данный момент имеется практически в каждой школе Казахстана. Пока нет качественного наполнения, это то же самое, как если бы ученикам выдавались корочки от книг, — констатировал мажилисмен.
- Если в школе есть Wi-Fi, через планшетник можно общаться с учениками и учителями, скачивать литературу из Интернета, где в большом количестве имеются необходимые для учебы материалы. Но планшетники казахстанского производства во многом уступают зарубежным аналогам. В них нет камеры, не предусмотрено использование различных приложений. К примеру, у Apple есть App Store, благодаря которому можно скачать любое приложение и использовать его в дальнейшем на планшетнике. Или «букстор», благодаря которому можно скачать из мировой библиотеки текст любой книги любой страны. У казахстанских планшетников таких возможностей нет. Я считаю, что лучше переплатить и приобрести зарубежные гаджеты, которые стоят на $100—200 дороже, чем поддерживать национального производителя, тратя бюджетные деньги на некачественную продукцию, — подытожил Танирберген Бердонгаров.
Председатель РОО учителей и преподавателей «Арнамыс» Галия Амиртаева считает, что проект хороший:
- Если в классе 30 человек, то все они будут обеспечены планшетниками, чтобы потом можно было сравнивать с другими классами, видеть результат. Но для электронного обучения требуются электронные учебники. У нас уже есть свои по математике, истории, русскому и казахскому языкам за 5—11 классы. Но качество и стоимость этих учебников оставляют желать лучшего. Кроме того, проект вызывает массу вопросов: охватит ли он сельскую глубинку? Или останется нереализованным, как многие благие намерения, остающиеся неосуществленными либо направленные на отмывание денег? Не потеряется ли большая часть бюджетных средств по дороге?
Улетел ли планшетник в трубу и ли нет, станет ясно через год
Повысят планшетники качество образования или нет — еще не ясно. Однако средства на проект уйдут немалые. Но представители власти уверены, что все будет прозрачно.
В 2011 году на внедрение пилотного проекта уйдет 1,2 миллиарда тенге. В эту сумму входят и компьютерное оборудование, и рабочие места для учителей, и программное обеспечение, заявила Майра Мелдебекова, начальник Управления информационными технологиями Департамента стратегического планирования.
- 134,9 миллиарда тенге — это приблизительный расчет по технико-экономическому обоснованию до 2020 года. На 2011 год на 44 школы выделен 1 миллиард 635 тысяч тенге. В эту сумму входит не только покупка планшетников, но и приобретение различных многофункциональных устройств — сканеров, принтеров, компьютеров. А также цифровые образовательные ресурсы и обучение преподавателей, — заявила Майра Мелдебекова и заверила, что процесс закупки и распределения гаджетов будет абсолютно прозрачным.
По ее словам, еще 39 миллиардов тенге будет выделено на пилотный проект до 2013 года. Если продукция казахстанских производителей будет соответствовать требованиям и стандартам, ее закупят, если нет — отдадут предпочтение зарубежным.
Все цифровые ресурсы, необходимые для электронного обучения, на стадии разработки.
- На нашем портале есть учебники для начальных классов по математике и казахскому языку. В этом году мы разработаем учебник по истории Казахстана с 5 по 11 классы на русском и казахском языках, — сообщила г-жа Мелдебекова.
По ее словам, планшетники будут выдаваться государством, использоваться только в учебном заведении в стационарном режиме, и обязательно под присмотром преподавателя. Школьники не смогут забирать технику домой. На вопрос, оправдает ли себя проект в принципе, Майра Мелдебекова пока не может дать однозначного ответа.
- Мы работаем на повышение качества образования, — сообщила она. — Экономическая часть станет известна только после внедрения проекта. Пилотный проект в 44 школах уже в этом году покажет что к чему.
Практику с введением в учебный процесс планшетных компьютеров, которую пытаются внедрить в Казахстане, уже применяют в других странах мира. Мы приводим лишь несколько примеров.
Источник: Деловая газета "Взгляд" №15 (197) от 20 апреля 2011 года
Эксперимент проведут в Астане, Алматы и Караганде. По словам чиновников, выбор не случайный — эти города считаются наиболее продвинутыми и не испытывают проблем с доступом к широкополосному Интернету.
- Мы посмотрим, как поведут себя дети, как будут осваивать технику. На результатах эксперимента мы можем двигаться дальше. Вводить обучение сразу только по планшетникам было бы неправильно, — осторожничает Жумагулов.
В свою очередь замминистра образования Серик Ирсалиев отметил, что для запуска пилотного проекта в 44 школах предусмотрено 1,2 млрд тенге. А директор Департамента стратегического планирования и информационных технологий Министерства образования Нургали Аршабеков конкретизировал, что в 22 школы Алматы, Астаны и Караганды поступят 300 ноутбуков, а еще в 22 — 300 планшетников. По его словам, если пилотный проект оправдает себя, к 2013 году 926 школ республики получат ноутбуки и планшетники.
Проект запускает Министерство образования и науки совместно с Министерством связи и информации. Уже создана рабочая группа, в состав которой вошли представители вузов, работающих в области информационных технологий, Минсвязи, нацхолдинга «Зерде», акционерных обществ — «Национальные информационные технологии» и «Казахтелеком», а также специалисты IT-компаний.
Активно участвовали в обсуждениях рабочей группы четыре потенциальных производителя: Logicom, Samsung, KazakhstanEngineering и ARTА. Из них только ARTA презентовала первый отечественный планшетник стоимостью $500. Другие компании пока не берутся назвать конкретную сумму, ссылаясь на зависимость цены от санитарных требований, которые еще даже не утверждены. По их данным, наличие антибликового экрана, противоударная поверхность и дополнительные функции повысят стоимость планшетника в разы.
Также выяснилось, что производство гаджетов не будет на 100% казахстанским. Сборку произведут в Китае и России, а в нашей стране лишь «заправят» программной начинкой и операционной системой, разработанной собственными силами. В полуотечественных планшетах излишеств нет, они будут приспособлены только для учебного процесса, уверяют разработчики. К 2015 году чиновники планируют обеспечить 50%-ный охват школ электронным образованием, а к 2020-му все учебные заведения страны перейдут на цифровой способ получения знаний.
«Это корочка от книги»
Чтобы не допустить разбазаривания бюджетных средств, депутат мажилиса Танирберген Бердонгаров предлагает ответственным за проект министерствам обеспечить полную прозрачность движения денег и общественный контроль.
- У каждого ребенка в нашей стране должна быть возможность пользоваться планшетником. Но сначала нужно было апробировать результативность вложений на меньшем количестве школ, начав, например, с физико-математических, — считает депутат. — Планшетники будут приобретаться на деньги налогоплательщиков, поэтому Министерству связи необходимо транспарентно и прозрачно размещать на своем сайте всю информацию по проекту, чтобы любой гражданин имел свободный доступ к ней.
Из бюджета выделяются немалые деньги, и если у нечистых на руку чиновников появится возможность «ловить» свои дивиденды, проект не будет эффективным, отметил Бердонгаров.
- Для обеспечения прозрачности необходимо разместить в открытом доступе информацию о проводимых тендерах: по какой причине выбран казахстанский планшетник, какие суммы потрачены на приобретение, насколько они дороже или дешевле зарубежных оригиналов, сколько планшетников и по каким конкретно школам распределены, чтобы люди могли уточнить, а действительно ли, к примеру, 50 планшетников поступили в школу №20? И чтобы любой человек имел возможность проследить, используются ли они по назначению. Только так проект принесет пользу, — подчеркнул депутат.
Кроме того, еще одной немаловажной проблемой является неготовность казахстанской системы образования обеспечить планшетники учебными материалами отечественного производства.
- Пока не существует единой базы по казахстанским учебникам. Используемые в образовательном процессе книги нужно перевести в цифровой формат и создать специальную базу, чтобы с любого планшетника к ней был доступ. Пока такую базу не создадут, планшетник не будет эффективен в учебе и ограничится функциями обычного компьютера, который на данный момент имеется практически в каждой школе Казахстана. Пока нет качественного наполнения, это то же самое, как если бы ученикам выдавались корочки от книг, — констатировал мажилисмен.
- Если в школе есть Wi-Fi, через планшетник можно общаться с учениками и учителями, скачивать литературу из Интернета, где в большом количестве имеются необходимые для учебы материалы. Но планшетники казахстанского производства во многом уступают зарубежным аналогам. В них нет камеры, не предусмотрено использование различных приложений. К примеру, у Apple есть App Store, благодаря которому можно скачать любое приложение и использовать его в дальнейшем на планшетнике. Или «букстор», благодаря которому можно скачать из мировой библиотеки текст любой книги любой страны. У казахстанских планшетников таких возможностей нет. Я считаю, что лучше переплатить и приобрести зарубежные гаджеты, которые стоят на $100—200 дороже, чем поддерживать национального производителя, тратя бюджетные деньги на некачественную продукцию, — подытожил Танирберген Бердонгаров.
Председатель РОО учителей и преподавателей «Арнамыс» Галия Амиртаева считает, что проект хороший:
- Если в классе 30 человек, то все они будут обеспечены планшетниками, чтобы потом можно было сравнивать с другими классами, видеть результат. Но для электронного обучения требуются электронные учебники. У нас уже есть свои по математике, истории, русскому и казахскому языкам за 5—11 классы. Но качество и стоимость этих учебников оставляют желать лучшего. Кроме того, проект вызывает массу вопросов: охватит ли он сельскую глубинку? Или останется нереализованным, как многие благие намерения, остающиеся неосуществленными либо направленные на отмывание денег? Не потеряется ли большая часть бюджетных средств по дороге?
Улетел ли планшетник в трубу и ли нет, станет ясно через год
Повысят планшетники качество образования или нет — еще не ясно. Однако средства на проект уйдут немалые. Но представители власти уверены, что все будет прозрачно.
В 2011 году на внедрение пилотного проекта уйдет 1,2 миллиарда тенге. В эту сумму входят и компьютерное оборудование, и рабочие места для учителей, и программное обеспечение, заявила Майра Мелдебекова, начальник Управления информационными технологиями Департамента стратегического планирования.
- 134,9 миллиарда тенге — это приблизительный расчет по технико-экономическому обоснованию до 2020 года. На 2011 год на 44 школы выделен 1 миллиард 635 тысяч тенге. В эту сумму входит не только покупка планшетников, но и приобретение различных многофункциональных устройств — сканеров, принтеров, компьютеров. А также цифровые образовательные ресурсы и обучение преподавателей, — заявила Майра Мелдебекова и заверила, что процесс закупки и распределения гаджетов будет абсолютно прозрачным.
По ее словам, еще 39 миллиардов тенге будет выделено на пилотный проект до 2013 года. Если продукция казахстанских производителей будет соответствовать требованиям и стандартам, ее закупят, если нет — отдадут предпочтение зарубежным.
Все цифровые ресурсы, необходимые для электронного обучения, на стадии разработки.
- На нашем портале есть учебники для начальных классов по математике и казахскому языку. В этом году мы разработаем учебник по истории Казахстана с 5 по 11 классы на русском и казахском языках, — сообщила г-жа Мелдебекова.
По ее словам, планшетники будут выдаваться государством, использоваться только в учебном заведении в стационарном режиме, и обязательно под присмотром преподавателя. Школьники не смогут забирать технику домой. На вопрос, оправдает ли себя проект в принципе, Майра Мелдебекова пока не может дать однозначного ответа.
- Мы работаем на повышение качества образования, — сообщила она. — Экономическая часть станет известна только после внедрения проекта. Пилотный проект в 44 школах уже в этом году покажет что к чему.
Практику с введением в учебный процесс планшетных компьютеров, которую пытаются внедрить в Казахстане, уже применяют в других странах мира. Мы приводим лишь несколько примеров.
Источник: Деловая газета "Взгляд" №15 (197) от 20 апреля 2011 года
0 коммент.:
Отправить комментарий